Korona ja kouluruoka

Millainen kouluruoka on sinun mielestäsi?

Kutosluokan opettaja: ”Ihan hyvää ruokaa ja syön sitä joka päivä. Ruokaa on vaihtelevasti. Useimmin aivan tarpeeksi, mutta jos on jotain suosittua ruokaa niin silloin menee aika paljon että on pakko käydä hakee lisää.” 

Nelosluokan opettaja: ”Vaihtelevaa. Ihan hyvää  ruokaa. Useasti voisi olla enemmän mausteita. Välillä on aivan liian vähän ja taas joskus aivan liikaa, vaihtelee.”

4-6c opettaja: ”Kouluruoka on erittäin hyvää ja olen itse tykännyt kouluruoasta silloin kun olin lapsi. Itsekin olen ollut koulussa innoissani kouluruosta.”     

Avustaja: ”Ihan hyvää. Kouluruossa voisi olla enemmän makua.” 

Miten korona on vaikuttanut kuutosluokkalaisten koululuun ja kouluruokaan.

Kuutosluokkalaiset joutuvat käyttämään maskia, niin kuin opettaja ja yläastelaisetkin, eli kuutosluokkalaiset saa lain mukaan maskit koulusta ilmaiseksi. Ja kouluruokakin on luokassa ja käsiä pitää pestä joka tunti ja turvavälinkin ovat tärkeitä. Etäkouluakaan ei välttämättä haluta, koska kaikilla ei ole tietokoneita, tai sitten ei osaa käyttää niitä.

Kouluruuasta monet oppilaat ajattelevat, että kouluruoka on pahaa, mutta kouluruoka on oppilaille ilmaista, joten siitä ei kannata valittaa. Ja kouluissa monet tykkää joistakin ruuista ja joistakin vähän vähemmän. Kouluruuat maksetaan veroista, joten siihen ei kannata käyttää kovinkaan paljoa rahaa, kun muu kaupunki tarvitsee sitä ehkä enemmän.

Korona vaikuttaa myös välitunteihin ja liikuntatunteihin, sekä normaaliin arkeen.

Kuudesluokkalaiset ja korona

Vaikka koronasta kirjoitetaan ja kerrotaan uutisissa koko ajan, silti vähemmälle huomiolle jää sen vaikutukset kouluihin ja opiskeluun. Nyt me kerromme meidän mielipiteitämme ja miten viruksen leviäminen on vaikuttanut kouluarkeemme.

Maskisuositus laajeni tammikuun alussa kuudesluokkalaisiin. THL kertoo: Kasvomaskien teho perustuu siihen, että mahdollisimman moni käyttää niitä suositellusti. Virus tarttuu helpoiten ahtaissa sisätiloissa ja kun turvavälejä ei pystytä noudattamaan. Kouluissa näiden ohjeiden toteuttaminen on hyvin vaikeaa. Koulut tarjoavat oppilailleen kertakäyttö kasvomaskeja, sen lisäksi oppilaat saavat tuoda kouluun omia kankaasta tai muista materiaaleista valmistettuja, itsetehtyjä tai kaupasta ostettuja.

Oppilaiden mielestä aluksi maskien käyttö oli erikoista ja ärsyttävää, mutta siihenkin tottuu. Pahinta kuitenkin on, kun ei voi ilmaista tunteitaan tavallisella tavalla, esimerkiksi hymyilemällä tai irvistelemällä. Maskit vaimentavat ääntä pikkuisen, joka on häiritsevää.

Ennen kaikki oppilaat pääsivät nautiskelemaan ruoastaan ruokalassa. Nykyään vain ensimmäisestä kolmanteen vuosiluokkaan saavat nauttia ruokansa ruokalassa. Muut (eli neljännestä kuudenteen vuosiluokkaan) joutuvat/saavat syömään omissa luokissaan. Pari luokan oppilasta hakevat keittiöstä valmiiksi pakatun ruokalaatikon. Tämä jakaa paljon mielipiteitä, kumpi on hauskempaa. Suuri osa ei osannut päättää ja loppujen mielipiteet vaihtelivat.

Välitunneilla oppilaat pääsevät hengittämään raikasta ilmaa ilman maskeja. Entisestä järjestelyt eroavat vain luokkien erottelusta ja porrastetuista ajoista. Suureksi osaksi välituntien vietto on samanlaista kuin ennen.

Turvavälien noudattaminen olisi suositeltavaa, mutta se on hyvin vaikeaa luokan kesken. Tämän takia liikuntatunneilla ei voida pelata kontaktilajeja, esimerkiksi jalkapalloa. Toisista luokista ollaan erossa, eikä yhteisiä tunteja pidetä, lukuun ottamatta valinnaiskursseja ja tiettyjä uskonnon ryhmiä.

Opiskelu on suureksi osaksi oppilaiden mielestä ihan samanlaista kuin ennen koronaa.

Yläasteiden esittelyt tehtiin etänä, joka saattoi antaa erilaisen vaikutelman kouluista, joihin tahtoi hakea.

Retkiä on jouduttu/joudutaan perumaan, leviävän koronavirus epidemian takia.

Tiivistettynä paljon on muuttunut korona aikana.